Skördefest med förhinder... kanske...
Har nyligen upptäckt via facebook att dotter i morgon ska ha med sig något till sin klass för att fira Skördefest. Det är inte första gången jag får info om skolan via facebook istället för via skolan. Vad det gäller den här veckans Värdegrund och Skördefest har jag gjort två stora missar. Dottern fick inte med sig någon matsäck till skolan i tisdags när skolan hade värdegrundsdag och det höll på att bli inget skördat med i morgon till Skördedagen. Detta beror på info i veckobrevet som jag har tolkat på ett sätt men tydligen inte på rätt sätt.
Till saken hör att det går inte att få en kompletterande info från dottern om vad som ska hända eller vad som har hänt så jag måste gå på det som står skrivet i veckobrevet. Jag har berättat, för personalen, vid flertalet tillfällen att jag inte får info via dottern utan behöver få den från personalen för att kunna ge henne de rätta förutsättningarna att göra "rätt".
Resultatet av att det blir så här är en känsla av att jag inte är en engagerad och intresserad förälder, att jag inte når hela vägen fram, en känsla av misslyckande. En känsla av att inte få en chans att vara en bra förälder för jag borde veta mer än vad jag får info om. En besvikelse för att man inte tar hänsyn till de hinder som trots allt finns hos dottern.
När jag nu upptäckte mitt misstag ang morgondagen så tog jag upp det med maken och han har sin tolkning. En av missarna jag gjort under den här veckan hade även han gjort men däremot tolkade han skrivningen ang morgondagen på så sätt att dottern ska ha med sig något skördat. Är det meningen att vi ska behöva sitta och lusläsa veckobreven bägge två för att förstå vilka "läxor" dottern har till nästa vecka???
En naturlig fråga är väl varför vi inte frågar personalen om vad som gäller och tro mig, det kommer jag hädanefter att göra (när jag träffar rätt personal). Egentligen behöver jag väl inte läsa brevet utan att bara fråga "vad ska vi tänka på till nästa vecka". Så får de helt enkelt berätta vad som förväntas för jag förstår uppenbart inte det utifrån veckobreven.
Jag vill gärna lägga det här lite utanför mig själv, det är trots allt skönare att inte behöva känna egen skuld. Som jag tidigare skrivit så är det inte första gången information om skolaktiviteter har kommit via andra kanaler än skolan.
Till saken hör att det går inte att få en kompletterande info från dottern om vad som ska hända eller vad som har hänt så jag måste gå på det som står skrivet i veckobrevet. Jag har berättat, för personalen, vid flertalet tillfällen att jag inte får info via dottern utan behöver få den från personalen för att kunna ge henne de rätta förutsättningarna att göra "rätt".
Resultatet av att det blir så här är en känsla av att jag inte är en engagerad och intresserad förälder, att jag inte når hela vägen fram, en känsla av misslyckande. En känsla av att inte få en chans att vara en bra förälder för jag borde veta mer än vad jag får info om. En besvikelse för att man inte tar hänsyn till de hinder som trots allt finns hos dottern.
När jag nu upptäckte mitt misstag ang morgondagen så tog jag upp det med maken och han har sin tolkning. En av missarna jag gjort under den här veckan hade även han gjort men däremot tolkade han skrivningen ang morgondagen på så sätt att dottern ska ha med sig något skördat. Är det meningen att vi ska behöva sitta och lusläsa veckobreven bägge två för att förstå vilka "läxor" dottern har till nästa vecka???
En naturlig fråga är väl varför vi inte frågar personalen om vad som gäller och tro mig, det kommer jag hädanefter att göra (när jag träffar rätt personal). Egentligen behöver jag väl inte läsa brevet utan att bara fråga "vad ska vi tänka på till nästa vecka". Så får de helt enkelt berätta vad som förväntas för jag förstår uppenbart inte det utifrån veckobreven.
Jag vill gärna lägga det här lite utanför mig själv, det är trots allt skönare att inte behöva känna egen skuld. Som jag tidigare skrivit så är det inte första gången information om skolaktiviteter har kommit via andra kanaler än skolan.
Kommentarer
Trackback
